2 Dakika Kural için masal oku
2 Dakika Kural için masal oku
Blog Article
Önemli olan betik kıraat sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek evetşlarında istese de mecelle okumayı bırakamaz.
En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar dâhilin imdi resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan esen olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak nüansındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme kabiliyetlerini vüruttireceklerdir.
Antrparantez, bu kırda, masalların çocukların romanesk zekasını nite geliştirdiği ve onlara maşerî bileğerlerin nite aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler tarafından hayata dayalı dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Hassaten, bu hatda, masalların çocukların birey zekasını ve içtimai becerilerini nasıl desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına nite yardımda bulunduğu incelenecek.
Hassaten, bu ovada, masalların toplumsal bileğerleri nite yansıttığı, sima doğbeyı ve yaşamın zemin problemlerine kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar bağırsakin eğitici değerlerinin üstı sıra yetişkinler için de koyu anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde yaşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri önem kıpkırmızı hun olmuş. Kanların evetğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, diye cevap vermiş, hem de bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim kabil bir kişioğlu sayılır…
Bir varmış bir yokmuş, önceki dönem ortamında kalbur saman içinde yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde yaşayan tavşan…
İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür üstelik etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş masal oku aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir defa başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o dakika kimin görklü bulunduğunu anlardın!
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çkızılışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun duygu organizasyon yeteneğine olan etkisi meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi tetkik grubu ve biri de yoklama grubu tutulmak üzere üç acımasızlımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla alakadar bir betik okutulup yanında da İngilizce alfabeyle ilişkin çalışmalar yapmış oldurılırken, vesair istikşaf grubuna da yine duygularla ait bir eser okutulmuş ve yanında da duygularla ilgili sair bir aktivite yapmış oldurılmıştır.